В настоящее время само явление супервизии в психотерапии до сих пор чётко не определено: нет единой теории, не определены цели и инструменты, а главное —отсутствует чёткая парадигма и понятийная ясность. Это мешает в полной мере использовать весь огромный потенциал супервизии. Желание исправить такое положение дел, внести ясность и структурировать этот феномен и стало причиной появления этой книги.
Целью прохождения и обучения супервизии является формирование «Внутреннего Супервизора» в каждом терапевте.
Результатом супервизии будет:
- более эффективные способы взаимодействия с пациентами;
- умение отслеживать влияния на пациента на терапевта;
- новые подходы к тем трудностям, которые негативно воздействуют на Ваше личное благополучие и профессиональную эффективность;
- способность увидеть наши проблемы, как терапевта, в отзеркаливающей исповеди пациента;
- умение увидеть себя настоящего со всеми проблемами, недостатками, то, что каждый человек не желает видеть в себе, избегает, защищается путем вытеснения из сознания;
- продвижение к осознанию и проявлению собственной уязвимости и подлинности.
Введение. Рождение супервизии (Анна О.) .................................
1. Фройд и Бройер.............................................................................
2. Катастрофа в лечении Анны О. ...................................................
3. Трудности в овладении мастерством супервизора ..................
4. Ранжирование психотерапии, психоанализа и супервизии......
5. Проблемы супервизии ..................................................................
Глава 1. Сущность супервизии .....................................................
1. Специфика звеньев психотерапевтического трио ....................
2. Структура супервизии на примере басни Крылова «Лебедь, щука и рак» .....................................................................................
3. Парадигма супервизии .................................................................
4. Объект супервизии .......................................................................
5. Предмет супервизии .....................................................................
6. Архетипические роли в супервизии ............................................
7. Перенос ..........................................................................................
8. Дифференциация супервизии от психотерапии .......................
9. Теневая сторона архетипа Мудреца ...........................................
Глава 2. Принципы и методы супервизии ...................................
1. Принципы психотерапии ..............................................................
2. Принципы и правила психоанализа ............................................
3. Шесть принципов супервизии .....................................................
4. Методы психотерапии ..................................................................
5. Методы психоанализа ..................................................................
6. Ключ психоанализа – перенос ......................................................
7. Инструменты психоанализа .........................................................
Глава 3. Процесс супервизии (стратегия и тактика) ..............
I Рабочий альянс ................................................................................
II Погружение в супервизионное поле (достижение особого уровня регрессии) .............................................................................
III Выявление ключевых эпизодов ...................................................
IV Формирование гипотезы-конструкции ......................................
V Анализ переноса с опорой на имеющуюся конструкцию ..........
VI Формирование гипотезы об имеющемся у психотерапевта контрпереносе на основе конструкции и анализа переноса ........
VII Выявление ресурсов у пациента и психотерапевта .................
Глава 4. Обучение супервизии .......................................................
I Встречи с мастером .........................................................................
II История глубинной психологии ...................................................
III Психоанализ ..................................................................................
IV Аналитическая (архетипическая) психология ...........................
V Судьбоанализ .................................................................................
VI Сноведение ...................................................................................
VII Ораторское искусство .................................................................
Глава 5. Актуальные проблемы супервизии ..............................
I Базис супервизии – психоанализ или множество психотерапевтических школ ...........................................................
II Балинт-группа или Супервизия? ..................................................
III Индивидуальная или Групповая супервизия? ...........................
IV Концентрированная супервизия ................................................
V Типы супервизоров и судьбоанализ ............................................
VI Ранжирование супервизоров – тест «супервизорства» ............
VII Музыка ..........................................................................................
Приложение ......................................................................................
Случай Ялома «Лечение от любви (Палач любви)» ....................
I Пациентка Тельма ...........................................................................
II Ключевые эпизоды случая ............................................................
1. депрессия Тельмы, начавшаяся в 50 лет ...............................
2. сексуальная связь с врачом в 62 года ....................................
3. неудачные попытки Ялома оказать помощь 70-летней пациентке .................................................................................
4. прекрасный выход, осуществлённый самой Тельмой .........
III Перенос и контрперенос ..............................................................
IV Конструкция ..................................................................................
V Проверка конструкции посредством сновидения .....................
VI Внутренние и внешние ресурсы ..................................................
Заключение .......................................................................................
Категории товаров
